江北新区2022年5月份中小学挂牌督导安排
各中小学:
为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021〕40号),江北新区中小学责任督学挂牌督导5月份主题为“优化作业管理体系,实现作业减负增效”。具体工作安排如下:
一、督导时间:2022年5月
二、督导内容:优化作业管理体系,实现作业减负增效
三、督导方式:听取汇报、查阅资料、访谈座谈、实地查看等
四、督导流程:
(一)听取汇报:学校有关负责同志汇报江北新区“关于减轻义务教育阶段学生作业负担,有效提高课堂教学质量实施方案〞工作情况,学校作业管理工作中的设计研究和改进创新等情况。
(二)查阅资料:
1.查阅学校关于作业管理中作业评价、作业设计、作业研究等的相关制度、过程管理材料。
2.查阅学生作业本,教研组或备课组作业设计、作业研究、作业评价等相关台账。
3.查阅学校关于作业管理的课题、论文、案例、教育反思工作台账。
(三)访谈座谈:
访谈5位不同学科的教研组长和备课组长。安排10名不同年级的学生进行座谈,了解作业布置、作业批改、作业讲评、作业评价情况。
(四)实地查看
听1节课,查看学校作业公示情况,查看3个学科、3个年级作业批改情况。
五、督导要求:
1.责任督学提前将督导内容告知被督导学校。
2.被督导学校按照督导内容提供相应材料备查,相关人员到场配合督查。
3.责任督学根据督导要求,通过听取汇报、查阅资料、访谈座谈、实地查看等方式,开展本月主题督导,及时现场反馈。
4.督导工作于5月30日前完成,2022年5月31日(含)之前完成信息上传工作(上传截至时间是5月31日23时59分59秒;过时,将无法上传)。
附件:江北新区“优化作业管理体系,实现作业减负增效”督查量表
江北新区教育督导委办公室
2022年5月6日
江北新区“优化作业管理体系,实现作业减负增效”督查量表
学校名称: 时间:2022年5月 日
序号 | 督查项目 | 主要观察点 | 评价选择 | 评价说明 |
1 | 领导重视 | 1.学校是否有结合学校实际,落实江北新区“关于减轻义务教育学生作业负担,有效提高课堂教学质量的实施方案〞的具体方案? | 是( )否( ) | |
2.学校领导是否直接参与教研组、备课组活动,指导作业设计和作业研究工作? | 是( )否( ) | |||
3.学校是否有作业批改、作业设计、作业研究等方面的奖惩制度? | 是( )否( ) | |||
4.学校是否每学期组织一次以上的学生作业综合评价?* | 是( )否( ) | |||
5.学校是否针对作业管理工作开展课题、论文、案例和教育反思的教科研工作?* | 是( )否( ) | |||
督导评价 | 亮点 | |||
问题 | ||||
建议 | ||||
2 | 作业设计 | 6.学校是否有符合学校特点的校本作业体系?* | 是( )否( ) | |
7.学校作业布置中是否有适切性、层次性、多样性特点? | 是( )否( ) | |||
8.学校是否将集体备课形成的作业设计汇总并上传学校,生成课程资源库?* | 是( )否( ) | |||
9.学校教研组备课组活动中是否有专门的作业设计研讨? | 是( )否( ) | |||
督导评价 | 亮点 | |||
问题 | ||||
建议 | ||||
3 | 作业批改 | 10.作业批改中是否存在不批改不及时情况? | 是( )否( ) | |
11.作业批改中是否存在不记录不分析不积累的情况? | 是( )否( ) | |||
12.作业批改中学校是否有评价标准的统一要求? | 是( )否( ) | |||
13.学校是否有灵活批改作业的相关举措?* | 是( )否( ) | |||
14.作业二次批改是否有明确要求?* | 是( )否( ) | |||
督导评价 | 亮点 | |||
问题 | ||||
建议 | ||||
4 | 作业评价 | 15.教师是否有本届或几届学生的错题集? | 是( )否( ) | |
16.教师的作业评价形式是否不仅有判断性评价,而且有思维过程评价和激励性评价?* | 是( )否( ) | |||
17.学校是否开展班级和学校的作业展览,网上展示给家长等工作? | 是( )否( ) | |||
督导评价 | 亮点 | |||
问题 | ||||
建议 |
江北新区教育督导委办公室
2022年5月6日