根据以“发挥校本培训功能，提升教师适岗能力”为主旨的《浦外高新新教师一年培训方案》，在新教师们入校工作满月之际，在“师徒结对”的良好氛围之下，我校小学部组织了一次“满月课”展示活动，为新教师们提供了展示自己教学风采的平台。

    新教师们在课前精心准备，主动向有经验的老教师请教学习。

    老师们积极主动互相听课学习。

    每节课后，各学科组都会及时进行评课反馈和组内研讨。

    为了让老师们能够更加快速地成长，小学语文组、数学组分别邀请了江北新区教育发展中心杨德铸主任、区小学数学教研员王宗琴莅临我校进行专家指导。

语文学科

    这次满月课活动，参加的青年教师收获很大。首先，这几位上课的语文老师都经历了一个备课、上课、评课的全过程，尤其是课后评课，让上课老师们及时客观认识到了自己上课过程中的亮点及不足，为后面的语文教学提供了帮助；第二，这次上课老师们上的都是拼音课，在拼音教学方面，通过几轮的课堂实践，横向和纵向的比较，老师们对拼音教学重点难点把握更加准确；第三，对其他听课老师来说，也是一次很好的学习，从不同角度引发了大家的思考。

数学学科

    马青老师执教的《平行四边形的初步认识》一课，充分体现新的教学理念，进行了探究活动的设计，学生通过观察、比较、操作等活动，对平行四边形有了直观认识。洪伟老师执教的习题课，渗透了比较多的数学思想，且具有操作性和趣味性，较好地吸引了小朋友的兴趣。郑沁老师和尹霞老师同课异构《2-5的分与合》，郑沁老师注意培养学生动手操作能力，指导时耐心细致。对学生的自主探索学习有具体要求，如有序、成对。尹霞老师的课在组织教学时能有效运用课堂小口令以及对学生的发言进行有效评价。

    “满月课”结束后，小学数学特级教师冯尊祥老师提出，抓住孩子的认知特点面向全体学生，以生为本，优化教学设计，把握课堂氛围，寓教于乐，让教育植根于爱。

英语学科

    本次满月课的石银霞、吴倩两位老师，教态自然亲切，教学内容正确，难易适当，都能做到较精准地把握教材中的重难点，较好地完成教学目标。教学过程中都采用了游戏、奖励机制等方法激发学生的学习兴趣，尤其采用了实物道具教学，让学生直观感受并学习课时目标中的重点单词，符合低年段儿童的心理特征，同时通过小组合作探究，一起表演，增强角色体验。

 综合学科  

    美术组刘玲老师执教一年级《形的组合》，从儿童的视角出发，以开动小火车的形式，让学生在生活中去观察各种几何形的形状，引导学生大胆观察与表达，体现了课堂的趣味性，让学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，形成基本的美术素养。徐景涵老师执教一年级《太阳与月亮》，教师备课充分，游戏导入环节设计巧妙，很好地激发学生的学习兴趣！课堂氛围活跃，充分发挥教师在课堂的主导作用，并能以学生为主体开展教学活动，让学生体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。

    体育组的谢静、滕翔两位老师的满月课教学内容都是跑和游戏，都采用了口诀导入起跑的方法，使学生能较好地掌握站立式起跑的正确技术动作，能用儿语化的语言把控课堂，充分调动学生学习的积极性，课堂氛围活跃，老师上课有激情，口令洪亮。特别是滕翔老师，教学有层次，组织方法变换多。

    音乐组周菡萏老师课堂气氛活跃、轻松，学生在愉悦的课堂氛围中，通过游戏学会了各种节奏的击打。在知识讲解上，周老师采取了从易到难，分层递进的方法使学生更加容易地掌握了课堂的重难点。不仅如此，周老师的音乐课还与生活实际相结合，带领学生一边唱歌，一边模仿做家务动作，在劳动中体会到了音乐课的乐趣。

    作为新教师，他们初出茅庐，却凭借青春活力、刻苦敬业的精神，一个个勇挑重担；虽入校时间不长，却都在工作上有不俗的表现，成为了浦外高新不可忽视的新生力量……