11月20日下午，由南京市江北新区教育发展中心主办的“中小学一体化有效德育的校本途径”主题研讨活动在我校举行。南京市江北新区教育发展中心钱淑云部长、吴燕老师，南京市德育带头人李源主任，我校校长金叶出席本次德育研训会，区内各中小学200余位德育同仁参加了此次活动。

一、浸润

    一草一木，一砖一石都是教育的引导和熏陶。在学生校长助理的导讲下，与会老师们畅游“未来学习小镇”，或驻足于山语湖畔，看秋英烂漫，观静水微澜；或徜徉于涟漪式课程中心，赏兰山雅韵，品嘤鸣古风；或漫步于悦峰大道，感珍宝阁之厚重，想模联、模法之庄严……

    老师们纷纷表示，在这样一所园林式校园中，道德学习就有了被无限放大的可能，让学习者浸润于美，才能创造出美。

二、对话

    在学术报告厅和曹禺戏剧社，我校和浦口外国语学校分别带来了精彩的德育活动展示。

九年级主题班会：《“习”以为“常”》

    南京市德育优秀青年教师我校九（3）班班主任乐培国老师和孩子们通过情景再现的方式，全景式还原了校园的一日生活。孩子们在演绎、讨论、沉思、分享中，把“做好一日常规，成就精彩人生”的理念印刻在脑海中。

小学活动课：《扣好习惯的第一粒扣子》

    我校陈谷艺老师带领一年级的孩子们从小小的书包入手，通过给书包里的物品归类，学习整理物品的方法，激发孩子们养成良好的学习和生活习惯的意识。

    随后，一场精彩的情景剧——《扣好习惯的第一粒扣子》，让孩子们在生活情境中受到启发。在孩子们自编的《习惯歌》中，养成教育自然升华。

八年级主题班会：《动静有时，动静皆宜》

    浦口外校的张慧慧老师带领八年级的孩子们在课堂上，用声音、环境的变化让孩子们感受到安静有时，动静皆宜的重要性。

德育微讲座：《习惯养成有“路”可循》

    浦口外校的雍淑贤老师结合自己的工作实际，开展了一场微讲座。就良好师生关系的建立、家校共育的方法、习惯养成应遵循的原则等问题与参会老师进行了探讨。

三、唤醒

    我校德育主任助理席柳忠老师分享了学校“1+X”模式的特色学科节活动。学科和活动的融合，唤醒了学校、教师和学生德育的内驱力，推进了校本化德育课程体系的完善，提升了德育活动在学校教育中的地位；增强了老师们的德育意识，提振了老师们的德育信心，提升了老师们的德育能力；让孩子在活动中感同身受，获得直接经验，找到处理问题的方法。

四、共鸣

    学生学会了自我管理、自我教育、自我发展，便有了德育的共鸣。

    级部主任赵晓雷老师和八年级议事会的同学们现场展示了我校学生议事会的常规议事活动，通过问题导向，实现自主提案、自主议事、自主决策的常规管理，把学校真正还给学生，让学生做学校的主人。

五、融合

    我校金叶校长介绍了“融合式德育”的经验。他强调一切教育都是德育，所有人都是德育人，我们要追求质朴的德育。他还分享了学校在融合式德育方面的探索：在环境中浸润，在课程中对话，在活动中唤醒，在实践中共鸣。

六、引领

    南京市德育带头人李源老师对活动做点评，肯定了我校的德育理念，指出了环境熏陶和课程融合对于德育有效性的重要作用。

    江北新区教育发展中心钱淑云部长对活动做总结。她对此次活动给予高度肯定，她强调德育就是给学生一把尺子，就是为学生在人生道路上提供为人处世的标准；德育只有注入思想才能变得坚韧无比，如果我们想行走得更扎实，就要学而思，思而行，有思想地进行德育活动。