6月24日，初中部召开2019-2020学年第二学期第十期班主任圆桌会。会议以“开展班级诗歌创作活动，打造特色集体文化”为主题，由德育处周鑫老师主持，初中部德育负责人陈卉馨老师、级部主任与全体班主任参加了此次会议。

主题分享

    会议伊始，八（1）班班主任苗潇潇老师从教学日常出发，就如何开展班级诗歌创作活动进行了策略分享。她深刻剖析了班诗创作对于培养学生昂扬向上的情感、态度与价值观的积极意义。首先，要利用语文课堂，通过学科渗透，形成爱诗氛围；其次，要诵读经典古诗，进行小组合作，提升审美素养；最后，要提炼核心词语，动员全体同学，逐步写稿成诗，建设特色文化。

    七（1）班副班主任王晓丽老师指出，思想动员大会是班集体顺利开展班级诗歌创作活动的助燃剂，它能够充分调动学生参与创作的积极性，发挥学生主体作用。有能力、有想法的学生可以先行组成探讨小组，搜集资料，进行活动策划，然后带动身边同学，进而使每位班级成员都能参与到班集体的文化建设中来。

活动要求

    随后，初中德育负责人陈卉馨老师充分肯定了班级诗歌创作对于班集体建设的重要作用，并对我校的班级诗歌创作方案做出了详细安排。她指出，我们要以经典诵读提升审美素养，以班级文化凝聚班级共识，以班诗创编培育情感价值，以班诗展评加深文化认同，以班诗运用提升管理效能，以活动过程促进德育协同；同时班主任应鼓励每位学生以此为契机，积极参与创建特色班级文化，打造良好班风学风。

X事物单

    最后，七、八年级级部主任分别对级部工作和活动做了细致讲解，并肯定了班主任们工作的耐心认真。

    德育处周鑫老师对下一阶段学校的德育相关工作进行了详细解读。

    班级诗歌创作是班集体文化建设的重要内容，有利于提振班级士气，培养学生良好精神面貌，让我们用朗诵唤醒诗心，沉浸唤起热情，合作凝聚力量，达到美育无声浸润。